Dnia 15 czerwca 2011 roku odbył się jakże fascynujący mecz: „Nauczyciele kontra uczniowie” . Spotkały się: składy pierwszy – z ekipą usportowionych pedagogów, oraz drugi – ze szkolnych sportowców. Nikt nie wiedział kto wystąpi w drużynie nauczycieli, trwaliśmy więc w niepewności do pierwszego gwizdka.

Spotkanie zostało opóźnione z powodu oczekiwania na jednego z najlepszych zawodników, – mgra Krzysztofa Siwka. Gdy pojawił się na sali gimnastycznej tłum oszalał. Publika powstała by powitać go gromkimi brawami i okrzykami entuzjazmu. Po uspokojeniu się publiczności rozpoczął się mecz.

Walka była zacięta. Każda z drużyn dawała z siebie wszystko. Szczególnie widowiskowa była walka o piłkę w gronie nauczycieli. W czasie obrony można było rozpoznać: siady płotkarskie, szpagaty i elementy baletu klasycznego. Ekipa uczniów próbowała dorównać przeciwnikom w widowisku na boisku. Jednak drużyna pedagogów była w tym nieporównywalnie lepsza ze swoją tajną bronią – panem Krzysztofem Siwkiem.

Podczas meczu kibicowały niespotykane czirliderki z p. Katarzyną Frączek na czele, która de-koncertowała drużynę uczniów. W tej grupie można było też ujrzeć p. dyrektor Małgorzatę Kozak-Zasadni, panią Wiolettę z sekretariatu, a nawet naszą panią woźną!

Ten niesamowity pokaz zakończył się zwycięstwem uczniów 2:1. Jednakże to drużyna nauczycieli podbiła serca tłumu. Zeszli z parkietu niemal jak zwycięscy. Obu drużynom gratulujemy!

Wtedy uczennice, teraz już absolwentki gimnazjum: Gosia i Magda

1 czerwca uczniowie i nauczyciele naszego gimnazjum wzięli udział w wycieczce krajoznawczej na Kopiec Kościuszki. Pogoda sprzyjała wyprawie – było słonecznie i ciepło. Droga na Kopiec wiodła malowniczymi leśnymi ścieżkami. Po dotarciu na miejsce, po krótkim odpoczynku uczennice kl. II a Małgosia i Dominika przedstawiły krótkie referaty o historii Kopca Kościuszki oraz o budowie geologicznej terenu i przyrodzie otaczającej wzgórze Sowiniec. Następnie uczestnicy wyprawy wspięli się na szczyt Kopca, by stamtąd podziwiać rozległą panoramę na Kraków i okolice. Kolejnym punktem wycieczki było zwiedzanie „WYSTAWY FIGUR WOSKOWYCH  – POLAKÓW DROGI DO WOLNOŚCI” oraz ekspozycji „TWIERDZA A MIASTO KRAKÓW 1846-1918”. To była prawdziwa lekcja historii.

12►

Dnia 11 maja odbył się konkurs w którym mogli brać udział uczniowie z całej naszej szkoły. Musieli się oni wykazać dość dużą znajomością życiorysu Karola Wojtyły i szczegółów pontyfikatu Jana Pawła II. Najlepsza okazały się tym razem bezapelacyjnie dziewczyny. Oto lista laureatek:
I MIEJSCE – Joanna Kwiatkowska I a
II MIEJSCE – Ewelina Semerda III b
III MIEJSCE – Agnieszka Budzyń III a
W skład komisji oceniającej wchodzili: p. dyr Małgorzata Kozak-Zasadni, p. Sylwia Jagielska i p. Paweł Grabowski. Nie zabrakło ciekawych nagród i miłych „pocieszajek” dla przegranych czyli: kremówek. Dziewczyny, które zajęły dwa pierwsze miejsca, biorą udział w parafialnym konkursie o papieżu 26.05.2011.
Życzymy powodzenia!

I…Udało się !!! W konkursie parafialnym Ewelina Semerda okazała się najlepsza ze wszystkich startujących gimnazjalistów, zdobyła nagrodę główną – GRATULUJEMY!

Trzy dni pełne niezapomnianych wrażeń spędziła młodzież naszego gimnazjum w Warszawie.
Pierwszy dzień wycieczki, poniedziałek 18 kwietnia, w połowie wypełniła podróż luksusowym autokarem. Do stolicy dotarliśmy ok. godz. 13. Pierwszym punktem było zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego. Tu przewodnicy przybliżyli nam przebieg powstania. W otaczającej nas przestrzeni muzealnej łatwo było się przenieść oczami wyobraźni w czasy, gdy wśród zburzonych domów i barykad trwała nierówna walka powstańców z hitlerowskim okupantem. Z półmroku ze zdjęć patrzyły na nas twarze bohaterów, w gablotach leżała złożona broń, która jeszcze niedawno strzelała i listy przenoszone przez harcerzy powstańczej poczty.
Z muzeum pojechaliśmy na Cmentarz Powązkowski. Tu zapaliliśmy znicze na grobach Alka, Rudego i Zośki – bohaterów lektury „Kamienie na szaniec”. Oddaliśmy także hołd tym, którzy zginęli w katastrofie lotniczej pod Smoleńskiem. Stamtąd udaliśmy się prosto do Ośrodka w Serocku, który stał się naszym domem na trzy dni. Po zakwaterowaniu i pysznej kolacji odpoczywaliśmy po dniu pełnym wrażeń.
We wtorek już o 9 rano wyruszyliśmy na dalsze poznawanie stolicy. Spacer po Warszawie rozpoczął się od Starego Miasta, następnie przez Plac Zamkowy przeszliśmy pod Pomnik Powstania Warszawskiego. Na chwilę zatrzymaliśmy się przy Grobie Nieznanego Żołnierza, aby zapalić znicze i podziwiać zmianę warty. Kolejne obejrzane przez nas zabytki to Pałac Namiestnikowski, Katedra św. Jana, Teatr Wielki, Kościół Św. Krzyża, Kościół św. Anny. Piesza wędrówka nieco nas zmęczyła, toteż niektóre obiekty podziwialiśmy z okien autobusu np. Stadion Narodowy, bulwary wiślane, Cytadelę. Ważnym punktem naszego programu były Królewskie Łazienki. Zauroczył nas zarówno park, jak i położone na jego terenie zabytki – Pałac na Wodzie, Stara Pomarańczarnia, amfiteatr i Belweder – obecna rezydencja Prezydenta RP. Niedaleko Łazienek znajduje się przystanek metra. Aby dostać się pod Pałac Kultury i Nauki skorzystaliśmy z tego środka lokomocji, gdyż dla Krakusów jest on na co dzień niedostępny.
Warszawa „z lotu ptaka” to zapierający dech w piersiach widok, którego doświadczyliśmy patrząc z tarasu widokowego 30-tego piętra Pałacu Kultury, na który wyniosły nas szybkobieżne windy.
Smaczny posiłek w Mc Donaldzie wzmocnił nasze nadwątlone siły, po czym w dobrych humorach wróciliśmy do „spokojnej przystani” – Serocka. Tu wieczorem usiedliśmy przy ognisku, piekliśmy kiełbaski, śpiewaliśmy piosenki i patrzyliśmy jak na nocnym niebie nad Warszawą wschodzi księżyc. W końcu chłód nocy i zmęczenie zapędziły nas do łóżek.
Trzeci dzień zwiedzania był równie ciekawy jak poprzedni. Około 11 wkroczyliśmy w magiczną krainę Centrum Nauki Kopernik. Bez reszty pochłonęły nas interaktywne stanowiska. Doświadczenia, które samodzielnie wykonywaliśmy odpowiedziały na pytania m. in. jak działa ludzki mózg, co czuje fakir śpiąc na gwoździach. Tu przekonaliśmy się, że fizyka, biologia, chemia to naprawdę ciekawe obszary wiedzy. Ostatnim punktem naszej wycieczki był Wilanów. Pałac otoczony wiosenną zielenią wzbudził nasz podziw i zachwyt.
Wycieczka zakończyła się. Za nami Warszawa i jej wspaniałe zabytki, przed nami droga powrotna. Pełni wrażeń wróciliśmy do Krakowa. Wnioski?

Pierwszy – warto podróżować i poznawać świat.

Drugi – Warszawa jest piękna, ale bardziej kochamy Kraków.

1234►

8 kwietnia 2011 w Sali Tańca Ośrodka im. C.K. Norwida odbył się finał X edycji konkursu historycznego „OD WANDY DO SENDZIMIRA”. Reprezentacja naszej szkoły zdobyła II miejsce w konkursie drużynowym szkół oraz wyróżnienie za przygotowaną prezentację multimedialną. Nasze gimnazjum reprezentowała drużyna w składzie: Magdalena Zasadni, Bartłomiej Bogoń, Dawid Liszka i Tomasz Tataruch.
Zadania konkursowe polegały na:

• opracowaniu projektu trasy rowerowej, której początek będzie przy zabytkowym obiekcie
• lub miejscu związanym z historią Nowej Huty  znajdującym się na terenie dzielnicy, w której znajduje się szkoła biorąca udział w konkursie,
• odwiedzeniu 3 obiektów wytypowanych przez organizatora, zbierając punkty do konkursu,
• rozwiązaniu quizów na stronie internetowej konkursu,
• udziale w turnieju wiedzy dla szkół.

Konkurs „Od Wandy do Sendzimira” organizowany jest od 2001r. dotyczy historii i dziedzictwa kulturowego terenów wchodzących w skład nowohuckich dzielnic. Podczas comiesięcznych spotkań młodzież uczestnicząc w wykładach i wyprawach edukacyjnych poznawała nowohuckie zabytki i niezwykłe wydarzenia społeczno- polityczne, które rozgrywały się w Nowej Hucie i miały olbrzymi wpływ na historię naszego kraju. Tegoroczny konkurs organizowany był przez Towarzystwo Ratowania Kultury w Nowej Hucie w partnerstwie z Ośrodkiem Kultury im. Norwida w Krakowie, Muzeum Historycznym Miasta Krakowa – Oddział Dzieje Nowej Huty i Muzeum Historii Polski.
Patronat sprawowały Rady Dzielnic: XIV, XV, XVI, XVII, XVIII oraz Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Patronat medialny – „Głos Tygodnik Nowohucki”.
Szkolnymi opiekunami konkursu były: Bożena Janik i Lucyna Szulc

 Klasa sportowa koszykarska – I a

Oferujemy:   

• 10 godzin wychowania fizycznego (6 na terenie gimnazjum, 4 w hali sportowej pod kierunkiem trenerów klubowych)
• starty w zawodach ligowych
• obozy letnie i zimowe
• wysoką jakość nauczania w dobrze wyposażonych salach (m. in. pracownie językowe, pracownia komputerowa, pracownia matematyczna z tablicą multimedialną)
• możliwość rozwoju zainteresowań w ramach kół przedmiotowych: informatyczne, teatralne, artystyczne, filmowe, polonistyczne, matematyczne, historyczne, geograficzne, fizyczne, chemiczne
• dodatkowe zajęcia wyrównawcze z nauczycielami wszystkich przedmiotów
• naukę na jedną zmianę!
• test sprawnościowy – 19 kwietnia 2011 r. (wtorek) od godziny 15:00 !!!
  

Klasa ogólnodostępna ze zwiększoną ilością godzin języka angielskiego – I b  

Oferujemy:   

• w cyklu trzyletnim dodatkowe zajęcia z języka angielskiego
• naukę na jedną zmianę
• wysoką jakość nauczania w dobrze wyposażonych salach (m. in. pracownie językowe, pracownia komputerowa, pracownia matematyczna z tablicą multimedialną)
• możliwość rozwoju zainteresowań w ramach kół przedmiotowych: informatyczne, teatralne, artystyczne, filmowe, polonistyczne, matematyczne, historyczne, geograficzne, fizyczne, chemiczne
• dodatkowe zajęcia wyrównawcze z nauczycielami wszystkich przedmiotów
• różnorodne zajęcia sportowe: sekcja piłki nożnej, piłki siatkowej, grupa taneczna cheerleaders.

 Klasa ogólnodostępna – I c

Oferujemy: 

• w cyklu trzyletnim dodatkowe zajęcia z matematyki, fizyki, chemii, geografii, biologii
• naukę na jedną zmianę!
• wysoką jakość nauczania  w dobrze wyposażonych salach (m. in. pracownie językowe, pracownia komputerowa, pracownia matematyczna z tablicą multimedialną)
• możliwość rozwoju zainteresowań w ramach kół przedmiotowych: informatyczne, teatralne, artystyczne, filmowe, polonistyczne, matematyczne, historyczne, geograficzne, fizyczne, chemiczne
• dodatkowe zajęcia wyrównawcze z nauczycielami wszystkich przedmiotów
• różnorodne zajęcia sportowe – sekcja piłki nożnej, piłki siatkowej, grupa taneczna cheerleaders.

  Klasa ogólnodostępna – I d

Oferujemy:    

• w cyklu trzyletnim dodatkowe zajęcia z matematyki, fizyki, chemii, geografii, biologii
• naukę na jedną zmianę!
• wysoką jakość nauczania w dobrze wyposażonych salach (m. in. pracownie językowe, pracownia komputerowa, pracownia matematyczna z tablicą multimedialną)
• możliwość rozwoju zainteresowań w ramach kół przedmiotowych: informatyczne, teatralne, artystyczne, filmowe, polonistyczne, matematyczne, historyczne, geograficzne, fizyczne, chemiczne
• dodatkowe zajęcia wyrównawcze z nauczycielami wszystkich przedmiotów
• różnorodne zajęcia sportowe – sekcja piłki nożnej, piłki siatkowej, grupa taneczna cheerleaders.

Dodatkowych informacji udziela Dyrektor Gimnazjum
– osobiście lub telefonicznie (12 644 24 17).     

Opis placówki

GIMNAZJUM NR 45 znajduje się na osiedlu WILLOWYM 1 w Krakowie.
SZKOŁA JEST MONITOROWANA. POSIADAMY CERTYFIKAT „SZKOŁA PROMUJĄCA BEZPIECZEŃSTWO”   

ZAPEWNIAMY:     

• Naukę na jedną zmianę
•  Języki obce: angielski, hiszpański (inny język w miarę zainteresowania)
•  Stały dostęp do Internetu w pracowni komputerowej oraz w czytelni multimedialnej
•  Bogaty księgozbiór biblioteki szkolnej, czytelni
•  Fachową pomoc pedagogiczną
• Opiekę medyczną
• Smaczne obiady na stołówce szkolnej, korzystanie ze sklepiku szkolnego
• Optymalne warunki rozwoju dla uczniów szczególnie uzdolnionych i o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zajęcia dodatkowe ze wszystkich przedmiotów)
• Atrakcyjne formy pracy z młodzieżą
• Dobrze wyposażone sale przedmiotowe
• Nowoczesne pracownie językowe
• Bardzo dobrą bazę sportową – dwie sale gimnastyczne, boiska na zewnątrz szkoły

OFERUJEMY:   

• Możliwość rozwoju zainteresowań w ramach rozmaitych kół przedmiotowych (informatyczne, językowe, fizyczne teatralne, matematyczne, geograficzne, chemiczne, biologiczne, historyczne, ekologiczne)
•  Różnorodne zajęcia sportowe (sekcja piłki nożnej, piłki siatkowej, ręcznej, koszykowej, grupa taneczna Cheerleaders)
• Szkolne imprezy wyjazdowe (wycieczki krajoznawcze, turystyczne i dydaktyczne)
• Cykliczne wyjścia do teatru, kina, na koncerty, wystawy
• Bogatą tradycję imprez kulturalno-artystycznych. 

 WSPÓŁPRACUJEMY Z:     

•  XVI LO im. K.K.Baczyńskiego w Krakowie
• Uniwersytetem Pedagogicznym w Krakowie
• Akademią Wychowania Fizycznego w Krakowie
• Małopolską Wyższą Szkołą Zawodową w Krakowie

NASI NAUCZYCIELE
to ludzie życzliwi i otwarci, dbający o dobrą atmosferę w szkole.
Kadra pedagogiczna posiada bogatą i systematycznie aktualizowaną wiedzę merytoryczną.     

TERMINARZ:

Zasady naboru

W związku z Decyzją Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 4 stycznia 2011 r. w sprawie terminów rekrutacji na rok szkolny 2011/2012 uprzejmie informuję, że rekrutacja do samorządowych gimnazjów (oprócz gimnazjów specjalnych i gimnazjów prowadzących oddziały przysposabiające do pracy) na rok szkolny 2011/2012 odbywać się będzie na Platformie Edukacyjnej (http://www.portaledukacyjny.krakow.pl/) od 1 marca do 22 kwietnia 2011 roku.

Rekrutacja do klas ogólnodostępnych prowadzona będzie w oparciu o ujednolicone kryteria rekrutacyjne we wszystkich krakowskich samorządowych gimnazjach. Uczniowie mieszkający w obwodzie szkoły są przyjmowani w pierwszej kolejności, natomiast uczniowie spoza obwodu są rekrutowani w oparciu o kryteria i w miarę wolnych miejsc. Do grup integracyjnych, terapeutycznych, sportowych, dwujęzycznych, przygotowujących do DSD i realizujących programy autorskie rekrutacja prowadzona będzie z uwzględnieniem dodatkowych kryteriów . Elektroniczna rekrutacja do gimnazjów odbywać się będzie od 1 marca do 22 kwietnia 2011 roku. Na stronie www.portaledukacyjny.krakow.pl. zamieszczony jest wykaz samorządowych gimnazjów. Przeglądając strony internetowe szkół uczniowie i ich rodzice mogą zapoznać się z ofertą szkół i dokonać wyboru gimnazjum. W celu zapisania dziecka do gimnazjum rodzic powinien kliknąć na baner: „Rekrutacja do gimnazjów”. W panelu publicznym modułu rekrutacji można wypełnić kartę zapisu ucznia do gimnazjum, następnie wydrukować, podpisać i dostarczyć do sekretariatu szkoły podstawowej, do której dziecko uczęszcza. Innym sposobem zapisania ucznia do gimnazjum jest wydrukowanie z systemu karty zapisu, wypełnienie odręczne, podpisanie i dostarczenie do sekretariatu szkoły. Kartę można też pobrać i wypełnić w sekretariacie szkoły. Kartę zapisu może wypełnić również uczeń klasy szóstej na zajęciach z informatyki pod opieką nauczyciela lub wychowawcy, wydrukować, przedstawić rodzicowi do akceptacji i podpisu, a następnie złożyć w sekretariacie szkoły podstawowej lub u wychowawcy klasy w terminie do 22 kwietnia br. – do godz. 12:00. Administracja szkoły podstawowej weryfikuje złożoną kartę zapisu, zatwierdza i wprowadza do systemu. Wprowadza również oceny ze świadectwa ukończenia klasy szóstej oraz wyniki ze sprawdzianu.

Jeżeli dziecko jest uczniem szkoły podstawowej nie prowadzonej przez Gminę Miejską Kraków lub uczniem spoza Krakowa i stara się o przyjęcie do samorządowego gimnazjum, to kartę zapisu należy złożyć w sekretariacie wybranej szkoły, do której kandydat ubiega się o przyjęcie. Ponadto w terminie do 27 czerwca br. – do godz. 12:00 – należy przedłożyć do wglądu świadectwo i wyniki ze sprawdzianu po klasie szóstej w celu wprowadzenia danych do systemu. Obowiązek wprowadzenia danych należy do administracji gimnazjum.

Kandydat do gimnazjum, które objęte jest systemem rekrutacji elektronicznej, ma możliwość dokonania wyboru trzech szkół, w tym jednej obwodowej, którą powinien ostatecznie zaznaczyć jaką 3 opcję. Istnieje również możliwość dokonania korekty wyboru gimnazjum w terminie od 6 do 10 czerwca 2011 roku.
Lista kandydatów zakwalifikowanych do oddziałów klasy pierwszej gimnazjalnej oraz listy kandydatów niezakwalifikowanych do oddziałów klasy pierwszej zostanie ogłoszona przez szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne 29 czerwca 2011 roku.

W celu potwierdzenia woli podjęcia nauki w danym gimnazjum przez kandydatów umieszczonych na listach zakwalifikowanych do przyjęcia, należy złożyć w gimnazjum oryginał świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenie o szczegółowych wynikach sprawdzianu w klasie szóstej w terminie od 29 czerwca do 30 czerwca 2011 roku do godz. 14.00.

Ogłoszenie list uczniów przyjętych do gimnazjum nastąpi 1 lipca 2011 roku do godz. 12.00 – wywieszenie list na drzwiach szkoły i udostępnienie wyników w systemie. Po tym terminie będzie prowadzona jeszcze rekrutacja uzupełniająca. Liczba wolnych miejsc w gimnazjach po ogłoszeniu wyników rekrutacji będzie wyświetlana w trybie on-line na stronach portalu. Kandydaci, którzy nie zostali przyjęci do wybranych szkół w pierwszym terminie mogą uczestniczyć w rekrutacji uzupełniającej. Od 1 lipca br. będzie można złożyć oryginały dokumentów do gimnazjów, które posiadają wolne miejsca i w rekrutacji uzupełniającej starać się o przyjęcie.

Nie taki już Mały Książę w gimnazjum
16 marca Gimnazjum nr 45 w Krakowie, os. Willowe 1 po raz jedenasty otwarło swe podwoje dla szóstoklasistów.
Dni Otwarte w szkołach stały się już tradycją i bardzo dobrze, bo niewątpliwie wizyta w gimnazjum pomaga szóstoklasistom i ich rodzicom w trafnym wyborze miejsca dalszego kształcenia.
W tegorocznej ofercie edukacyjnej nie mogło też zabraknąć Gimnazjum nr 45 w Krakowie, mieszczącego się w osiedlu Willowym 1.
Na rok szkolny 2011/2012 szkoła proponuje otwarcie klasy sportowej o profilu koszykarskim, w której przewiduje się aż 10 godzin wychowania fizycznego, w tym 6 na terenie gimnazjum i 4 w hali sportowej pod kierunkiem trenerów klubowych, gwarantuje starty w zawodach ligowych oraz obozy letnie i zimowe. Przyszłych mistrzów czeka test sprawnościowy przewidziany na 19 kwietnia br. od godz. 1500.
Gimnazjum nr 45 planuje także utworzenie jednej klasy ze zwiększoną ilością języka angielskiego oraz dwóch ogólnodostępnych. Co ważne, szkoła oferuje naukę na jedną zmianę, dodatkowe zajęcia z matematyki, fizyki, chemii, geografii i biologii w klasach ogólnodostępnych oraz dodatkowe zajęcia w trzyletnim cyklu kształcenia z języka angielskiego (w klasie ze zwiększoną ilością tego języka). Niewątpliwie sprzymierzeńcem wysokiej jakości nauczania są tu nowoczesne pracownie językowe oraz pracownia komputerowa i matematyczna z niezastąpioną, jako się okazało, tablicą multimedialną.
Uczniowie mogą też rozwijać swoje zainteresowania w ramach kół przedmiotowych: informatycznego, teatralnego, artystycznego, filmowego, polonistycznego, matematycznego, historycznego, geograficznego, fizycznego i chemicznego. Notabene, przykłady pracy powyższych można było obejrzeć podczas dnia otwartego gimnazjum.
W myśl zasady: „W zdrowym ciele, zdrowy duch” w ofercie nie mogło też zabraknąć różnorodnych zajęć sportowych: sekcji piłki nożnej, siatkowej czy tanecznej grupy cheerleaders.
Ponadto szkoła oferuje piękne sale lekcyjne oraz w pełni monitorowane przestronne korytarze i, co najważniejsze, naprawdę miłą, rodzinną atmosferę.
Tegoroczne Dni Otwarte w Gimnazjum nr 45 im. Powstańców Warszawy w Krakowie, jak co roku, pomyślane były tak, by kandydaci mogli obejrzeć szkołę „od kuchni”, wyrobić sobie o niej zdanie i… wyobrazić siebie w roli jej ucznia.
Gimnazjaliści pod okiem opiekunów przygotowali dla zaproszonych gości „małe co nieco”, ażeby zaprezentować, co czeka bądź w czym mogą zaistnieć ich młodsi koledzy, jeśli zdecydują się na wybór tej właśnie szkoły. Ponieważ lekcje chemii i fizyki są nowością dla absolwentów szkół podstawowych, uczniowie przeprowadzili niezwykle ciekawe zajęcia z tych przedmiotów, oczywiście z atrakcyjnymi doświadczeniami w roli głównej. Skomplikowane urządzenia oraz zaskakująco nieskomplikowane pomysły pozwoliły wyjaśnić  wiele zjawisk fizycznych. Za sprawą pana Krzysztofa Siwka z podopiecznymi pojawiły się: sztuczna tęcza, „zapracowane” elektromagnesy, „skacząca” iskra elektryczna wytworzona przez maszynę elektrostatyczną, „czary światła” – przejście światła przez dwa polaryzatory i wiele innych odsłon tajemnic fizyki. Okazało się, że ten poważny, ścisły przedmiot ma też wiele wspólnego ze sztuką, bowiem można było wysłuchać koncertu dzwonów „zaklętych” w srebrnej łyżeczce, by chwilę później zaobserwować znikanie kolorowych koralików zanurzonych w przezroczystej szklance wypełnionej wodą z kranu.  Pierwszo- i trzecioklasiści podczas pokazowej lekcji chemii pod kierunkiem pani Grażyny Maj zaprezentowali w pracowni chemicznej, między innymi, zjawiskowy wulkan, z którego wylewa się lawa ognia, podwodny ogród czy magiczną ciecz zmieniającą barwę. Goście mogli też zobaczyć jak zachowuje się zwykłe jajko wymoczone w occie i przyznać trzeba – zaskoczenie i zdziwienie obserwatorów było ogromne.
Nie mogło też obyć się bez krótkiej lekcji matematyki z wykorzystaniem nowoczesnej tablicy multimedialnej czy zajęć języka angielskiego w profesjonalnej pracowni językowej.
Zwiedzający mogli również podziwiać bogate zbiory zgromadzone w izbie pamięci. Ponieważ szkoła nosi godne imię Powstańców Warszawy – bardzo mocno akcentowane są tu idee patriotyczne, krzewione także przez zaprzyjaźnionych uczniów z liceum ogólnokształcącego zrzeszonych w Stowarzyszeniu Rekonstrukcji Historycznej Wrzesień’39.
Wizytę zaproszonych gości uwieńczyła, już tradycyjnie, inscenizacja. Szkolne koło teatralne pod kierunkiem Katarzyny Frączek wystawiło tu już dwukrotnie II część „Dziadów” A. Mickiewicza, „Romka i Julkę” na podstawie tragedii W. Szekspira „Romeo i Julia” oraz także dwukrotnie „Oskara i Panią Różę” Erica-Emmanuela Schmitta. Tym razem na szkolną scenę zaproszono „Małego Księcia”. Uczniowie tygodniami przygotowywali się do przydzielonych ról, by nie zawieść publiczności i … znowu się udało! Piękna, przestrzenna, ruchoma sceneria kosmosu z planetą głównego bohatera i Ziemią w roli głównej oraz muzyka stanowiły doskonałe tło dla aktorskiej gry drugo- i trzecioklasistów. Ważną rolę odegrały także zmyślne kostiumy stworzone specjalnie dla tego przedstawienia. Mały Książę w stroju z koronkowym żabotem ze spinką wysadzaną kamieniami, prezentujący się niezwykle okazale, Próżny, grany przez uczennicę w pięknej różowej sukni na tle srebra i przepychu stanowiący nieodzowny element scenografii, mądry Lis w futerku, sycząca Żmija poruszająca się z niebywałą gracją i wyczuciem, Róża – z poświęceniem ukrywająca swą twarz w ogromnym kwiecie, nieumiejący rysować baranka Pilot,  Król w gronostajowej szacie, i wiele innych postaci stworzyli niezapomnianą galerię zachowań i charakterów ludzkich.
Dzień Otwarty Gimnazjum miał na celu nie tylko prezentację uczniowskich działań, osiągnięć, sukcesów i próbek codziennej, rzemieślniczej pracy, ale przede wszystkim – udostępnienie przyszłym gimnazjalistom naprawdę bogatej oferty edukacyjnej i pomoc w trafnym wyborze szkoły.

1234►

JASEŁKA 2010/2011

Pani Sylwia Jagielska wraz z wdzięczną i pracowitą klasą IIc, przygotowała nietypowe Jasełka. Było w nich trochę:

•  rymowenej bajki i kolorowych ilustracji, które nas otoczyły
• śpiewu gospel całej klasy i wzruszającej piosenki w wykonaniu Aleksandry Małyski
• i celnego morału, że JEZUS ZAWSZE ZE MNĄ KROCZY, CHOĆ NIE WIDZĄ GO ME OCZY!

Swoją obecnością i życzeniami zaszczycił nas sam proboszcz z parafii w Mogile o. Cyprian Świerczyński.

„Mikołajki na 45 uśmiechów” 

Święty Mikołaj to postać lubiana nie tylko przez małe dzieci, ale także przez młodszą i starszą młodzież. Do Gimnazjum nr 45 w Krakowie, mieszczącym się na os. Willowym 1 zawitał 9 grudnia. Niewielkie opóźnienie sprawiła mroźna zima i nieprzejezdne drogi. Na szczęście, tym razem natura okazała się łaskawa i Mikołaj z ogromnym workiem prezentów, przybył na czas. Tego dnia w Gimnazjum nr 45 odbył się wielki festyn „Mikołajki na 45 uśmiechów”. Punktualnie o godzinie 10 imprezę oficjalnie otworzyła Pani Dyrektor Małgorzata Kozak-Zasadni. Zaroszonymi gośćmi byli Uczniowie Szkół Podstawowych nr 140, 141, 142, 37, 80 i 74. Szóstoklasiści z niecierpliwością i wypiekami na twarzy czekali na atrakcje i niespodzianki. Każdy z nich mógł wymienić otrzymany przy wejściu los na nagrody rzeczowe, którymi były maskotki – przytulanki, kocyki, piłki, pisaki, zeszyty i inne artykuły papiernicze oraz tak lubiane przez dzieci słodycze.

Pierwszym festynowym zadaniem dla uczniów był wybór pięcioosobowej drużyny i wymyślenie dla niej nazwy. Burza mózgów szybko zaowocowała pomysłami, by „Wariaci”, „Elfy”, „Wiślacy”, „Krasnoludki” i in. mogli stawić się do rywalizacji, a przyznać trzeba tych nie brakowało.

Jedną z konkurencji była „poduszkówka”, ciesząca się ogromną popularnością, zwłaszcza wśród chłopców oraz „siatkówka w ciemno”, której wynik był absolutnie nie do przewidzenia. Śmiechu i radości było chyba najwięcej na „polu minowym”. Tu zawodnik z przepaską na oczach kierowany przez kolegę z drużyny musiał ominąć wiele pułapek , by w krótkim czasie dojść do mety. Równie oblegane były i inne stanowiska: „wyścig do krzesła”, „lądowisko”, ”boule”, „piłki na lince” czy „koło fortuny”. Młodsi koledzy gimnazjalistów w konkurencji „układ słoneczny”, nie tylko zgłębili wiedzę o planetach, ale także rywalizowali w celności. Nieprawdopodobnej zręczności wymagała natomiast konkurencja o nazwie ”patyczaki”.W określonym czasie pięcioosobowa drużyna musiała za pomocą patyków, przenieść inne drewienka, a o zwycięstwie decydowała ich ilość.

Na szczęście, konkurencji było na tyle dużo, że każda z zaproszonych szkół miała zwycięską, w jakiejś dyscyplinie, drużynę, a każda z nich otrzymała podczas uroczystego zakończenia festynu nagrody.

Miło było widzieć, roześmiane, zadowolone twarze uczniów, których Mikołaj, dzięki festynowi w Gimnazjum nr 45 odwiedził w tak nietypowy sposób.

To, z pewnością, nie były „Mikołajki na 45 uśmiechów”. Było ich dużo, dużo więcej!